そうか、順番にやらないと「ズル」なんだ！

http://www.ewoman.co.jp/winwin/62kh/09.html
やっと目的のページにたどりついた。
今まで疑問だった、

百ます計算は左上から順にやらないといけないのか？

僕は知らないで、子供と百ます計算競争するときに、計算しやすいところからやってました。小学校２年位のその子達には楽勝だったけど、これは恥ずかしい話。
今日はそのことでWebで一時間ばかり探した。
教祖のお言葉を拝借しておこう。

百ます計算で、基礎を反復することが大切です

佐々木 >でも一方で、陰山先生といえば、百ます計算。遊ぶだけではなく、基礎学力は大切ということですよね。

陰山 >そう。基礎体力をつけるように、基本を反復することが大切です。

佐々木 >私の子どもも百ます計算を小学校の1、2年生で徹底的にやったような記憶があります。でも、見てると、速い子って計算してないんですよ。1つずつ要領よく、数を書いていく。でも要領が悪い子は一生懸命1つ1つ計算して、時間かかってる。そう思いませんか？

陰山 >それはそうでしょう。でもね、最終的には純朴なやり方の方が速くなるのです。3，4，7って、見た瞬間に計算するほうが速いでしょう。計算しないでやるには、前の答えを見ないとできないですよね。それに1つずれたら、1つ1つ、ずらさなきゃいけないから……。

佐々木 >私の子どもは一生懸命やって遅かったんです。あるとき、みんなに「バカね、あんたは」って言われて、みんなのやり方を真似してみたら、やっぱり1つずつずれて、1行全滅したりしたんですよね。

陰山 >そういうこと自体、人生と同じじゃないですか？　基本的に順番にやっていくっていうことをしつけといた方が、後々、姑息なことをやるよりも最終的には強くなるんですよね。

佐々木 >ウサギとカメみたいなことですか？

陰山 >そう、そう。それは言っといてあげた方がいい。それでもやっぱりズルする子がいますけどね。そういう子は、そういう人生を歩みますから。どこへ逃げようと。それが本当の優等生なのかどうかわからないですからね。

佐々木 >そっか（笑）。で、あの百ます計算は、同じものの反復でいいと書かれていたのですが、まったく同じ問題でいい、ということですか？　私、たくさんプリント作ってたんですが。

陰山 >そう。同じ問題でいいんです。まったく同じ並びの問題で。反復しながら、時間を短縮していけたら、いいと思います。